top of page

SHER-Y tiešsaistes izglītības resursi

26. aug.
Lasīts 2 min

Updated: 25. sept.

Jaunieši par attiecībām, seksualitāti, savu ķermeni un robežām mācās nepārtraukti – ne tikai skolā vai sarunās ar pieaugušajiem, bet arī no draugiem, sociālajiem tīkliem un neskaitāmiem citiem informācijas avotiem. Informācijas ir daudz, taču tas nebūt nenozīmē, ka tā vienmēr ir uzticama vai palīdz pieņemt drošus un informētus lēmumus.


Tāpēc būtisks ir jautājums – vai pieaugušie, kuri strādā ar jauniešiem, ir gatavi iesaistīties šajās sarunās?


Projekta SHER-Y ietvaros tapis tiešsaistes izglītības kurss, kas paredzēts jaunatnes darbiniekiem, pedagogiem, jauniešu līderiem un citiem profesionāļiem, kuri ikdienā strādā ar pusaudžiem.


Kurss radīts kā iespēja stiprināt savas zināšanas un profesionālās prasmes, lai par jauniešiem būtiskiem, bet nereti sarežģītiem jautājumiem varētu runāt pārliecinoši, cieņpilni un jauniešu vecumam atbilstošā veidā.


Kursā aplūkotas būtiskas seksuālās veselības un labbūtības tēmas:

  • Pubertāte un ķermeņa tēls;

  • Piekrišana un personīgās robežas;

  • Veselīgas attiecības un komunikācija;

  • Drošība digitālajā vidē.


Mācību kursa teoriju papildina praktiski piemēri, interaktīvi uzdevumi un refleksijas aktivitātes, kas mudina iegūtās zināšanas sasaistīt ar savu profesionālo pieredzi.


Kurss vienlaikus aicina paskatīties arī uz sevi kā izglītotāju – kā mūsu pašu priekšstati ietekmē to, kā runājam par seksualitāti un attiecībām? Vai spējam uzklausīt jaunieti bez nosodījuma? Ko darām situācijā, kad nezinām atbildi? Un kā veidot sarunu, kurā jaunietis nav tikai informācijas saņēmējs, bet aktīvs tās dalībnieks?


Kā pievienoties SHER-Y tiešsaistes kursam:

  1. Atver SHER-Y kursa lapu HOP platformā: https://hop.saltonetwork.eu/courses/SHER-Y

  2. Spied “Join the course”.

  3. Ielogojies savā HOP kontā. Ja Tev vēl nav HOP konta, izvēlies “Create new account”, izveido kontu un pēc tam ielogojies.

  4. Lai reģistrētos SHER-Y kursam, ievadi kursa reģistrācijas atslēgu: SHERYOER

  5. Lai pievienotos kursa latviešu valodas grupai, izmanto grupas reģistrācijas atslēgu:

    #lv2026OER


Tiešsaistes kurss ir viens no SHER-Y projekta ietvaros radītajiem resursiem.


To papildina SHER-Y rokasgrāmata, kas paredzēta praktiskam darbam ar jauniešiem un piedāvā gatavus nodarbību plānus, radošas aktivitātes un refleksijas rīkus, kurus iespējams pielāgot konkrētās grupas vajadzībām.


Tiešsaistes kurss palīdz profesionālim padziļināt zināšanas un stiprināt savu gatavību runāt par jauniešiem svarīgām tēmām, savukārt rokasgrāmata sniedz praktisku atbalstu, lai iegūtās zināšanas izmantotu darbā ar jauniešiem.



Domājot par jauniešiem, ir tapis arī tiešsaistes kurss viņiem – lai palīdzētu labāk izprast attiecības, piekrišanu, personīgās robežas, dzimtes stereotipus un ar dzimumu saistītu vardarbību gan klātienē, gan digitālajā vidē.


Kursa mērķis ir dot jauniešiem zināšanas un praktiskus rīkus, kas palīdz atpazīt veselīgas un neveselīgas attiecības, izprast savas un citu cilvēku robežas, atpazīt dažādas vardarbības formas un zināt, kā rīkoties situācijās, kad palīdzība nepieciešama pašam vai kādam citam.

 

Kā piekļūt kursam?

  1. Atver SHER-Y kursu HOP mācību platformā:

  1. Ielogojies vai izveido kontu HOP platformā.

  2. Pievienojies kursam, izmantojot kursa reģistrācijas atslēgu: SHERYELP

  3. Izvēlies kursa valodu un ievadi attiecīgās grupas reģistrācijas atslēgu:

English: #en2026ELP

Latviešu: #lv2026ELP

Pēc pievienošanās savai valodas grupai vari sākt apgūt kursu sev ērtā laikā un tempā.


Kursu papildina SHER-Y ceļvedis jauniešiem – interaktīvs resurss, kas palīdz jauniešiem labāk izprast sevi, savu ķermeni un attiecības ar citiem. Tas vienlaikus ir arī vērtīgs palīgs vecākiem, skolotājiem, jaunatnes darbiniekiem un ikvienam pieaugušajam, kurš vēlas palīdzēt jauniešiem izprast šīs tēmas.


SHER-Y projekts tiek īstenots ar Erasmus+ programmas 2023-2-LV02-KA220-YOU-000170546 Sexual Health Education Reimagined (SHER-Y): A Comprehensive Approach for the Young Generation atbalstu.



 
 
bottom of page