top of page

Baltijas harmonija: veidojot no dzimumsensītīvu un no vardarbības brīvu izglītības vidi

  • 2025. g. 1. maijs
  • Lasīts 1 min

Projekts mērķēts uz dzimumsensitīvas un no vardarbības brīvas izglītības vides veidošanu Baltijas valstīs, stiprinot pedagogu, izglītības iestāžu un politikas veidotāju kapacitāti atpazīt un novērst ar dzimumu saistītu vardarbību. Tas balstās uz pierādījumos balstītu pieeju un apvieno pētniecību, apmācības, interešu aizstāvību un komunikācijas aktivitātes, lai risinātu dziļi iesakņojušos dzimumu stereotipus, pedagogu nepietiekamu sagatavotību un nepilnīgu politikas ietvaru vardarbības novēršanā izglītības sistēmā.

Projekta laikā tiks izstrādāti nacionālie un starptautiski pētījumi par vardarbību izglītības vidē, izveidota apmācību programma pedagogiem, attīstīta e-mācību platforma un izglītojoši materiāli, kā arī veidots skolu tīkls, kas aktīvi iesaistīsies vardarbības novēršanā. Paralēli tiks īstenotas sabiedrības informēšanas kampaņas un politikas veidošanas aktivitātes, lai panāktu ilgtermiņa sistēmiskas pārmaiņas.

Projekts veicinās drošākas un iekļaujošākas izglītības vides attīstību, kur pedagogi ir sagatavoti rīkoties vardarbības gadījumos un skolēni var attīstīties vidē bez diskriminācijas un stereotipiem. Sagaidāms, ka projekta rezultātā tiks izveidots 30 skolu tīkls Baltijas valstīs, apmācīti vismaz 45 pedagogi, izstrādāti mācību materiāli un sasniegta plaša sabiedrība ar izpratnes veicināšanas aktivitātēm, tādējādi stiprinot dzimumu līdztiesību un vardarbības novēršanas mehānismus izglītības sistēmā.

Periods:

2025. gada maijs – 2028. gada aprīlis

Partneri:

  • Vītauta Dižā universitāte (Lietuva)

  • Lygių galimybių kontrolieriaus tarnyba (Lietuva)

  • Lietuvas Cilvēktiesību centrs (Lietuva)

  • Latvijas Universitāte (Latvija)

  • Centrs MARTA (Latvija)

  • Tartu Universitāte (Igaunija)

  • Oma Tuba / Feministeerium (Igaunija)

​Projekts tiek īstenots Eiropas Savienības programmas “Pilsoņi, vienlīdzība, tiesības un vērtības” (CERV) ietvaros.



 
 
bottom of page